Existe la tendencia de confundir apego con crianza con apego.
El
apego, es el vínculo de confianza que un niño necesita desarrollar con
su principal cuidador, para el buen desarrollo de su personalidad.
Repercuta entre otras cosas en su sentido de auto estima, su curiosidad
para descubrir. La importancia del apego está reconocido en psicología,
en neurociencia, en pedagogía, y fundamenta gran parte de las políticas
sociales y educativas de muchos países en el mundo.
La
crianza con apego es un estilo de crianza. Dar el pecho, el colecho,
etc. Son opciones legitimas, respetables y opinables. Y lo que cada uno
opina sobre esos temas, yo tengo mi opinión personal, otras la tendrán,
vale lo que opina cada uno. Nada más. Son opciones personales. Otra cosa
es que haya buenas almas dedicadas a ayudar a las madres a ejercer sus
opciones con más facilidad, o a aclararse en el asunto
recordándoles que, como decía Eva Hache, “no hay manera humana de que
tener hijos no sea un contratiempo para nuestras carreras profesionales y
para nuestras bellezas”. Pero no
podemos convertir ese debate en un asunto dogmático, porque no lo es. Lo
que podemos hacer es dar la información a quien la quiere y la
necesita. En ese sentido, recomiendo muchísimo, para quien desea
profundizar, el libro Bésame Mucho del Dr. Carlos Gonzalez.
Pienso
que es importante no confundir el apego con la crianza con apego. Cuando
hacemos eso, las madres que no practican el colecho o que no pueden dar
el pecho, que sea por decisión familiar, por motivo fisiológico, o por
trabajo, se sienten culpable y piensan que sus hijos no va a tener el
apego seguro que necesita para el buen desarrollo de su personalidad. No
es necesariamente así.
¿Es más
fácil que una madre que da el pecho desarrolle un apego seguro en su
hijo? Puede que sí, porque para dar el pecho hay que estar disponible en
todo momento, y esa disponibilidad es lo que hace que las necesidades
del niño puedan estar atendidas por su primer cuidador y permitir que se
consolide el vínculo de apego. Pero hay muchas otras formas de criar a
los niños. Todas son legitimas, respetables y opinables, en la medida
que se “atienda a las necesidades básicas del niño” durante los primeros
años de vida. Con el niño en la cama, o en su cuna. Y evitando las
circunstancias que pueden interferir con la creación de ese vínculo (enfoque conductista en la atención del sueño del niño,
excesiva preocupación por “inculcar hábitos” antes de los 2 años,
rotación excesiva del principal cuidador, escolarización temprana con un
alto ratio de niños por clase, etc.). En el estilo de crianza, cada
familia tiene que encontrar su camino personal, no hay recetas
perfectas. Lo que importa es que los padres tengan la información, estén
cómodos con sus decisiones, y que el niño pueda apegarse.
Al
margen del estilo de crianza, hay tres cosas que deberían cambiar en
nuestra sociedad para facilitar que el niño pueda apegarse:
- La duración de la baja de maternidad
- El ratio en las aulas de infantil
- El horario laboral (que debería adecuarse al horario de los colegios)