Hoy hablamos sobre el método Montessori. Para ello he entrevistado a Montse Álvarez, directora de International Montessori Institute.
International Montessori Insitute (IMI) es un centro
de formación en educación Montessori. Actualmente ofrece cuatro tipos
de formaciones 100% online: Asistente Montessori (de 0 a 6 años), Guía
Montessori (de 0 a 3 años), Guía Montessori (de 3 a 6 años) «Casa de
Niños» y Guía Montessori Primaria (de 6 a 12 años). Además un máster
(semi presencial) propio de la Universidad de Barcelona en Educación
Montessori con dos especialidades (Infantil o Primaria). El objetivo de
IMI es juntar la tradición montessoriana italiana y la anglosajona para
reunir ambos conocimientos en un solo centro formativo y ofrecer una
formación que esté firmemente conectada con el legado de la Dra.
Montessori y, al mismo tiempo, abrir un diálogo enriquecedor entre ambas
tradiciones. Para hacer esto, IMI selecciona formadores con los dos
perfiles y, haciendo esto, ofrece a los estudiantes una visión única y
abierta de la educación Montessori.
1/ ¿ Cómo definirías el método Montessori y en qué se basa?International Montessori Insitute (IMI) es un centro
de formación en educación Montessori. Actualmente ofrece cuatro tipos
de formaciones 100% online: Asistente Montessori (de 0 a 6 años), Guía
Montessori (de 0 a 3 años), Guía Montessori (de 3 a 6 años) «Casa de
Niños» y Guía Montessori Primaria (de 6 a 12 años). Además un máster
(semi presencial) propio de la Universidad de Barcelona en Educación
Montessori con dos especialidades (Infantil o Primaria). El objetivo de
IMI es juntar la tradición montessoriana italiana y la anglosajona para
reunir ambos conocimientos en un solo centro formativo y ofrecer una
formación que esté firmemente conectada con el legado de la Dra.
Montessori y, al mismo tiempo, abrir un diálogo enriquecedor entre ambas
tradiciones. Para hacer esto, IMI selecciona formadores con los dos
perfiles y, haciendo esto, ofrece a los estudiantes una visión única y
abierta de la educación Montessori.
Es un método científico desarrollado por Maria Montessori, que se
basa en la observación, con la intención de potenciar al máximo las
capacidades intelectuales, físicas y espirituales de cada niño.
2/ ¿ Cómo era Maria Montessori?
Maria Montessori fué una mujer extraordinaria, médico, psiquiatra, filósofa, psicóloga, pedagoga científica, humanista y feminista.( Chiaravalle 1870 – Nordwijk 1952). La Dra. revolucionó el mundo de la educación en ese momento, posicionando al niño en el centro del proceso educativo.
3/ ¿ Por qué crees que se habla tanto de Montessori en la actualidad?
Actualmente existe una necesidad de cambio. La escuela debe adaptarse a la sociedad actual y a sus necesidades. En las escuelas convencionales, el profesor actúa como centro, exponiendo una lección que el alumno escucha, memoriza y repite. Maria Montessori,
desarrolló su método tomando como base la colaboración adulto-niño.
Puso a disposición del niño un material didáctico, con la intención de
que cada niño pudiera desarrollar, con un trabajo libre, su parte
psíquica y su inteligencia.
5/ ¿ Qué quiere decir «seguir al niño»?
Significa que un maestro Montessori debe observar al niño, y ha de ser el niño el que lo guié. El
maestro ha de saber reconocer las etapas de desarrollo, las
necesidades emocionales, intelectuales, físicas, sociales, psicológicas,
con la intención de lograr una educación que responda a sus
necesidades.
6/ ¿ Y cuál es entonces el papel del adulto?
El rol del adulto es guiar al niño, mostrar un
ambiente respetuoso y estar en formación constante. El adulto tiene que
estar al servicio del niño, por lo tanto debe de haber un desarrollo
personal y un gran trabajo de humildad.
7/ ¿ Se puede hacer el método Montessori en casa?
Si, si dispones de los conocimientos adecuados.
8/ ¿ Qué consejos darías a alguien que quiere saber más de Montessori?
A una persona que ya tiene los primeros conocimientos teóricos le diría que realice una formación Montessori. A las personas que desconocen Montessori, les diría que empiecen por leer:
La mente absorbente, de Maria Montessori
El niño, el secreto de la infancia, de Maria Montessori
Un ser humano, de Silvana Quattrocchi Montanaro.
9/ El método Montessori y sus beneficios.
Todos los niños se tendrían que poder educar en centros Montessori. Un aula Montessori es un ambiente preparado, con el que el niño interactúa y le permite desarrollar sus potencialidades. El niño se convierte en el centro de todo.
Los ritmos de aprendizaje son diferentes en cada niño, por lo tanto las actividades han de ir enfocadas en base a ese ritmo. Las actividades son individualizadas, intentando evitar que todos hagan lo mismo, procurando así eliminar la competencia.
10/ ¿ Se necesita mucho dinero para que un hijo tenga «educación Montessori«? Sus materiales son imprescindibles en casa o no tiene porque?
Actualmente en España todos los centros Montessori son privados. En IMI, trabajamos todos los días, con la intención de poder ayudar a implantar Montessori en la escuela pública. Todos los niños deberían poder asistir, (si sus padres lo desean), a escuelas Montessori, sin que en esta decisión influyera lo económico. Y no, no son imprescindibles los materiales Montessori en casa.
12/ ¿ Crees que un adulto que fue criado bajo Montessori se diferencia del resto de las personas en algún aspecto?. Si es así, en cual?
Angeline Lillard, profesora
de Psicología en la Universidad de Virginia, realizó un estudio de
niños que habían asistido a centros donde estaba implantada la
metodología Montessori fielmente
y el resultado fue que estos niños mostraron mejores resultados en
lectura, matemáticas, vocabulario, resolución de problemas y en las
Funciones Ejecutivas.
13/ ¿ Cómo esta España a nivel de formación Montessori y de centros educativos?
IMI, fué el primer centro de formación Montessori Internacional con sede en España. Realizamos diferentes formaciones en Montessori en formato on–line, Asistente 0-6 años, en Educación Montessori, la formación de guía Montessori 3-6 años Infantil, la formación de guía Montessori 6-12 años, Primaria. Además, en convenio con la Universidad de Barcelona, realizamos el Máster Montessori especialidad Infantil 0-6 años y el Máster Montessori especialidad
Primaria 6-12 años, en modalidad semi-presencial. También realizamos
cursos de fin de semana, por toda España. La intención es dar a conocer
el Método a las personas que les pueda interesar. Actualmente no hay las
suficientes escuelas Montessori. Personalmente, animo a las personas a formarse en Montessori e implantarlo su propio centro.
14/ ¿ Cómo gestiona el método Montessori el uso de la tecnología?.
El niño durante sus primeros seis años de vida, necesita tener un contacto real con su entorno.
Necesita estímulos reales, tocar y sentir con los cinco sentidos todo
lo que le rodea para, de este modo, activar una importante red neuronal
que influya en el aprendizaje. Por lo tanto, sí se introducen las nuevas
tecnologías, pero a partir de los 6 años.
16/ Mucha gente cree que Montessori crea niños sin límites y que eso no es bueno. ¿Como se establecen los limites?
Maria Montessori decía que libertad y disciplina son dos caras de una misma moneda. La libertad de que disponen los niños en el método Montessori es la que les marcan sus propios limites.
17/ Y por último ¿Crees que si todos educásemos a nuestros hijos bajo esta pedagogía, el mundo sería mejor en algún sentido?
Si, sin duda alguna. Os recomiendo leer: «Educación por la paz» de Maria Montessori.
Aquí os dejo un enlace a la web del International Montessori Institute y a su tienda online.
Si te ha gustado este post sobre el método Montessori, te animo a
que me dejes tus comentarios o lo compartas en tus redes sociales. De
esta forma, contribuirás a que este blog siga teniendo vida. Gracias.